12月13日是旭海大學(xué)的第六次課程培訓，也恰逢12月13日南京大屠殺公祭日，習總書(shū)記說(shuō)，歷史是最好的教科書(shū)，旭海大健康黨委書(shū)記李淑華書(shū)記用一上午的時(shí)間帶領(lǐng)我們回顧歷史，從中國共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱難卻璀璨的歷程到旭海的發(fā)展壯大歷程，將革命精神傳遞至每一個(gè)旭海大學(xué)學(xué)員的內心深處。

       李書(shū)記指出現在的幸福生活都是革命戰士和人民的血肉造就的，因此每一位中國人都應該銘記四史，深刻認識紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易，李書(shū)記這份對黨的真誠也感染了在坐的同學(xué)們，大家紛紛表示這節黨課再一次點(diǎn)燃了他們的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)企愛(ài)家的熱情，增強了他們的凝聚力。

       13日下午，開(kāi)始了旭海大學(xué)1k學(xué)員的期中考試。許多同學(xué)主動(dòng)放棄午休時(shí)間，抓緊每一分鐘時(shí)間復習，只為能獲得一個(gè)較好的分數為自己和小組交一份滿(mǎn)意的答卷。面對時(shí)長(cháng)為1個(gè)小時(shí)的考試，所有同學(xué)都積極投入認真答題，沒(méi)有出現一例違反考試要求的行為。最終呂雪以?xún)?yōu)異成績(jì)獲得了1k學(xué)員榜首，而啟航一號隊和卓越隊分別獲得了啟航班和旭航班的小組平均分第一名。王校長(cháng)指出考試并不是目的，真正的目的是希望各位學(xué)員借此機會(huì )可以重拾學(xué)習的熱情和內在動(dòng)力，意識到自身的不足和缺陷在以后的學(xué)習工作當中可以持續奮進(jìn)，將學(xué)習兩個(gè)字從課堂中帶到生活中工作中這才是旭海大學(xué)的真實(shí)意義和目標。

       14日下午，王校長(cháng)針對目前旭海內部和旭航班學(xué)員存在的一些問(wèn)題，講述了一堂有關(guān)人才的關(guān)鍵一課。在課堂上，王校長(cháng)深入淺出的講述了人才吸引、人才選擇、人才培養等攸關(guān)企業(yè)生存與發(fā)展的問(wèn)題。市場(chǎng)不好，沒(méi)有人力挽狂瀾無(wú)法聚合人心向前沖，帶著(zhù)企業(yè)走出困境；市場(chǎng)好了，沒(méi)有合適的人才來(lái)拓展市場(chǎng)幫助企業(yè)攻城略地，浪費了企業(yè)的機會(huì )成本。所以選對人，才能做對事。

       在課堂上王校長(cháng)指出，80%的管理者都把精力放置在做事情上面，然而事情趨于無(wú)限，而有限的時(shí)間應該花在最有價(jià)值的地方也就是人才問(wèn)題上，不重視、不投入、不參與是人才招聘選擇中的三大障礙，明白這一點(diǎn)不僅對企業(yè)有好處對個(gè)人發(fā)展也是十分有益。也希望未來(lái)旭海在人才招聘中能做到廣招、慎選，為旭海挖掘更多的人才。

       行百里者半九十，雖然旭海大學(xué)的課程上至一半但真正的學(xué)習卻剛剛走出一個(gè)開(kāi)端，希望每一位旭海學(xué)子都可以不忘初心持續學(xué)習，成為被旭海甚至被社會(huì )需要的人才。